Disciplinas 2025.2
24 de julho – Publicação dos programas de disciplinas do semestre 2025/2
28 a 29 de julho – Período de rematrícula de alunes regulares no link https://capg.sistemas.ufsc.br/modules/aluno.
ATENÇÃO: alunes em campo* devem se matricular em Dissertação ou Tese. *quem estiver em campo e/ou na fase de escrita do trabalho de conclusão, apenas (sem matrícula em optativas).
28 a 29 de julho – Inscrições (via CAPG) para matrícula em disciplinas isoladas do semestre 2025.2, através do link https://capg.sistemas.ufsc.br/inscricao/ . Ver procedimentos AQUI.
11 de agosto – Início do semestre letivo 2025.2
A vida social das águas urbanas – palestra com Camila Pierobon
Nesta apresentação, proponho uma breve exposição sobre a antropologia da água, com destaque para o estado da arte e as lacunas ainda presentes nesse campo de pesquisa. Discutirei a centralidade da água em múltiplas dimensões da vida social. Inicialmente, abordarei seu papel na organização do orçamento doméstico e nas dinâmicas de conflito envolvendo vizinhanças e grupos armados, como milícias e o tráfico de drogas. Em seguida, examinarei como a água se articula a práticas de cuidado — de si e dos outros —, evidenciando como atos íntimos de cuidado estão atravessados pela distribuição desigual da água na cidade. Proponho, na sequência, pensar a água como lente para repensar questões sobre a violência urbana e como elemento-chave na materialização cotidiana das mudanças climáticas. Concluo com a hipótese de que a privatização dos serviços de abastecimento pode intensificar a atuação de grupos armados nas periferias, aprofundando desigualdades sociais, especialmente de raça e gênero.
GT Saúde Indígena: articulando saberes e práticas
GT Saúde Indígena: articulando saberes e práticas, segunda, 28/04, às 18:30 no auditório da graduação do CCS. A proposta desse encontro é reunir os núcleos, grupos e coletivos que trabalham com saúde indígena, bem como pessoas interessadas em discutir o tema. Pretendemos conhecer os projetos em andamento, mapear os desafios atuais no campo e pensar em possíveis linhas de ação coletivas. Todas as pessoas são bem vindas.
Aula Aberta “Parentesco, domesticação genética e o estreitamento dos futuros multiespécie no Pampa”
Resultado Inscrições Matrícula Isolada 2025.1
ATENÇÃO: A matrícula deve ser realizada presencialmente na secretaria do PPGAS, durante a primeira semana de aula. Horário: 12h às 16h. Apresentar documento de identificação original.
Tópicos Especiais em Antropologia III: Estética e política – Prof. Scott Head
Deferidos:
Giovanna Soares Malpighi
Halina Rauber Baio
Miriam R. O. Schwengber
Indeferidos:
Aneliese Feliciano
Tópicos E. IV: Inato ou adquirido? – Profa. Andrea Mastrangelo
Deferidos:
Beatriz Staimbach Albino
Larissa Covaleski Gonzalez
Sara Brito Borges Maia
Tópicos Especiais em Antropologia I: Antropologia do Direito – Prof. Theophilos Rifiotis e Profa. Isis de Jesus Garcia
Deferidos:
Luis Augusto de Souza Bevacqua
Antropologia da Saúde – Profa. Isabel de Rose
Deferidos:
Débora Schwab Branco
Kilvya Camyla Prioli
Marcio Rodrigues Alves
Marina Risi Moreira de Azevedo
Miriã Évelin Linhares
Sofia Lemos
Indeferidos:
Aneliese Feliciano
Defesa de Dissertação de Mestrado de Victoria Corrêa Tavares
Link da videochamada: https://meet.google.com/dsq-sjic-ydo
Defesa de Tese de Doutorado de Jaqueline Conceição da Silva
Edital para Seleção PÓS-DOC Bolsa CAPES PNPI
O Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social torna público o presente Edital para seleção interna de projetos de candidatura a 01 bolsa Pós- Doutorado/CAPES/PNPI, com início em novembro de 2024:
EDITAL_12_PNPI_posdoc_revisado_assinado
Comissão de seleção: Profa. Viviane Vedana; Prof. Scott Head
Candidaturas homologadas:
Alberto de Andrade Neto
Beatriz Demboski Búrigo
Juana Valentina Nieto Moreno
Julio Cesar Stabelini
Luciano Von Der Goltz Vianna
Tarsila Chiara Albino da Silva Santana
Resultado da avaliação das candidaturas:
Ata de Avaliação dos planos de trabalho e currículos
Previsão de implementação de bolsa a partir de dezembro de 2024.
Instituto Brasil Plural: A contribuição dos INCTs (CNPQ/CAPES/FAPESC) para a internacionalização na UFSC
Mesa Redonda: “Instituto Brasil Plural: A contribuição dos INCTs (CNPQ/CAPES/FAPESC) para a internacionalização na UFSC”
Data: 25 de outubro de 2024
Horário: 14h – 16h
Formato: Presencial
Local: Sala Silvio Coelho dos Santos (sala 110) do Bloco D – Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH)
Idioma da atividade: Português
Moderador(es): Vânia Zikán Cardoso, docente/Comitê Gestor IBP; Maria Eugênia Dominguez, docente, pesquisadora IBP; Juana Valentina Nieto, pós-doutoranda/PPGAS, pesquisadora IBP; Iadira Impanta, doutoranda/PPGAS, pesquisadora IBP; Fernando Moura, doutorando/PPGAS, pesquisador IBP.
Resumo da atividade:
O Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Brasil Plural-IBP (CNPq/CAPES/FAPESC), sediado no PPGAS/UFSC, funciona desde 2009, congregando pesquisadores de universidades em todas as regiões do Brasil e de instituições universitárias estrangeiras em diversos países das Américas, Europa e África. O IBP tem a particularidade de estimular a consolidação de redes de pesquisa que atuam em temáticas centrais da antropologia brasileira contemporânea, com a proposta de articular de forma transversal diferentes temáticas, em um programa de pesquisa e através de uma metodologia inovadora, que têm como focos centrais realizar pesquisas com alto impacto social e pensar uma ciência plural para o conhecimento e a construção de um Brasil democrático e inclusivo de suas diversas populações, respeitando essa diferença e essa pluralidade. Durante seus 15 anos de funcionamento, o IBP tem feito um esforço de ordem metodológica e epistemológica para: 1) estruturar um programa de pesquisa por meio de redes de pesquisa articuladas, com foco em metodologias qualitativas e de cunho etnográfico; 2) discutir e elaborar formas de impacto social da pesquisa antropológica; 3) buscar uma perspectiva de inovação e excelência que se traduza na renovação e criação permanente de formas de produção de conhecimento que considerem efetivamente a diversidade e a pluralidade e 4) dar visibilidade e promover o acesso e a democratização do conhecimento produzido. Nesta mesa propomos discutir a intensa articulação pelo IBP de redes internacionais de produção de conhecimento que atravessam todos esses eixos, e que têm incluindo em suas ações a atuação de pesquisadores discentes e docentes da UFSC no exterior, assim como o fomento à vinda para à UFSC de pesquisadores associados estrangeiros.